به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از همدان، نشست گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه با حضور نماینده ولی فقیه در استان همدان، استاندار همدان، مدیر حوزه علمیه استان و مسئولان حوزه علمیه، رؤسای دانشگاهها، اساتید و نمایندگان نهاد رهبری در دانشگاههای استان همدان شب گذشته در دانشگاه بوعلی سینا برگزار شد، در این نشست، سخنرانان با تأکید بر فرامین اخیر مقام معظم رهبری، وحدت حوزه و دانشگاه را نه یک شعار، بلکه ضرورتی راهبردی برای مواجهه فعال، هوشمند و مسئلهمحور با چالشهای فرهنگی، اجتماعی و رسانهای جامعه امروز دانستند.
تأکید بر جبههسازی فعال فرهنگی
حجتالاسلام رسولی مدیر مدرسه سفیران هدایت آیت الله دامغانی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری، مسئله اصلی امروز را فراتر از وحدت صوری حوزه و دانشگاه دانست و بر ضرورت تشکیل یک جبهه واحد، سازمانیافته و فعال در برابر فرهنگ مهاجم تأکید کرد.
وی، اظهار داشت: نخستین گام در این مسیر، شناخت دقیق و بازتعریف مفهوم فرهنگ مهاجم و ارائه تحلیلهای مشترک فرهنگی از وضعیت جامعه، رسانه و سبک زندگی است.
مدیر مدرسه سفیران هدایت آیت الله دامغانی، تولید ادبیات مشترک میان حوزه و دانشگاه، استفاده از مفاهیم هماهنگ در آموزش و پژوهش، و عبور از نگاه صرفاً تدافعی را از الزامات این مسیر برشمرد و گفت: مشکل اصلی امروز، کمبود محتوا نیست، بلکه ضعف در اقدام، سازماندهی و سرعت عمل است.
حجت الاسلام رسولی با پیشنهاد برگزاری نشستهای منظم علمی و فرهنگی و تشکیل شورا یا کارگروه مشترک استانی، بر تقسیم کار میان حوزه و دانشگاه تأکید کرد و نقش حوزه را تبیین مبانی دینی و نقش دانشگاه را تحلیلهای علمی و اجتماعی دانست.
وی تصریح کرد: عرصه رسانه یکی از ضعفهای جدی دو نهاد است و تولید محتوای هدفمند و حضور فعال مشترک در فضای مجازی از ضرورتهای امروز میباشد.
تغییر مرجعیت فکری و ضرورت آرایش تهاجمی
حجتالاسلام سبحانی مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی نیز با مرور تاریخچه وحدت حوزه و دانشگاه، ریشه این آرمان را در اندیشههای امام خمینی(ره) دانست و گفت: در ابتدای انقلاب، وحدت بهصورت طبیعی و مبتنی بر مرجعیت اجتماعی علما و دانشگاهیان شکل گرفت، اما امروز مرجعیت فکری جامعه دچار تغییرات جدی شده است.
وی با اشاره به نقش گسترده رسانهها و فضای مجازی در شکلدهی ذهن جوانان، تأکید کرد: بدون درک این واقعیت و حضور فعال در این میدان، حتی وحدت رسمی حوزه و دانشگاه نیز به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.
مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی خاطرنشان کرد: انفعال رسانهای موجب شده دستاوردهای علمی و اجتماعی کشور بهدرستی روایت نشود.
حجت الاسلام سبحانی استفاده مؤثر از ظرفیت اساتید معارف را یکی از راهکارهای مهم جهاد تبیین دانست و خاطرنشان کرد: حمایت از این اساتید و تقویت نقش آنان در فضای فکری دانشگاه میتواند اثرگذاری قابلتوجهی داشته باشد.
وی اظهار کرد: وحدت حوزه و دانشگاه از عمیقترین مسائل انقلاب است و ارزیابی خروجیهای عملی این وحدت باید مورد توجه قرار گیرد.
نقش محوری علوم انسانی و تولید محتوای پخته
حجتالاسلام سیاوشی استاد حوزه علمیه همدان با تأکید بر ضرورت پرداختن به ریشههای مسائل، به ضعف جایگاه علوم انسانی در کشور اشاره کرد و یادآور شد: تمدنسازی در گرو تولید نظام فکری و محتوای عمیق است، نه صرفاً پیشرفتهای فنی و مهندسی.
وی با استناد به کتاب «در جستجوی ثریا»، نقش علوم انسانی را در مدیریت فکری جوامع برجسته دانست.
استاد حوزه علمیه همدان با بیان اینکه کشور از نظر محتوای دینی و فکری غنی است، خاطرنشان کرد: مشکل اصلی در خامبودن محتوا و ناتوانی در پردازش، روایتگری و ارائه متناسب با مخاطب است، گاهی اوقات دیگران با محتوای ضعیفتر، اما پردازش قویتر، اثرگذاری بیشتری دارند.
حجت الاسلام سیاوشی با اشاره به مطالبه رهبر معظم انقلاب درباره اسلامیسازی علوم انسانی، پیشنهاد داد: همدان میتواند آغازگر حرکتی جدی در این زمینه باشد که در این زمینه تشکیل دبیرخانه دائمی وحدت حوزه و دانشگاه گامی عملی برای تولید خروجیهای ملموس و قابل ارزیابی است.
همافزایی محتوا و ابزار برای تصرف افکار عمومی
دکتر صفایی رئیس دانشگاه پیام نور همدان به عنوان سخنران بعدی این مراسم با اشاره به مسئله هنجارهای اجتماعی، خواستار همافزایی ساختارمند شورای انقلاب فرهنگی، حوزه علمیه و دانشگاهها شد.
وی تقسیم کار راهبردی را ضروری دانست و گفت: حوزه باید تأمینکننده محتوا و معنا باشد و دانشگاه ابزار، روش، فناوری و تولید حرفهای محتوا را فراهم کند.
رئیس دانشگاه پیام نور همدان، بر اهمیت افکار عمومی تأکید کرد و ادامه داد: گفتمانهای انقلاب اسلامی باید به زبان رسانه امروز و متناسب با ذائقه جامعه بازتولید شوند، چرا که بدون تسلط بر قواعد رسانه، امکان کنشگری مؤثر در میدان فرهنگی وجود ندارد.
صفایی با اشاره به تغییرات نسلی، بهویژه نسل Z، خاطرنشان کرد: ارتباط با نسل جدید نیازمند زبان، قالب و روش نوین است و صرف ابزارهای سنتی پاسخگو نخواهد بود
وی تصریح کرد: وحدت واقعی حوزه و دانشگاه شرط خروج از انفعال رسانهای است.
پیوند عقلانی علم، دین و نقد سازنده
دکتر بهروز کارخانهای رئیس دانشگاه علوم پزشکی همدان نیز با بیان اینکه پس از بیش از چهار دهه از انقلاب، صرف تکرار شعار وحدت کافی نیست، تأکید کرد: باید بهصورت صریح بررسی شود چه میزان از اهداف اولیه محقق شده و اکنون اولویت اقدام چیست.
وی بر تقویت همزمان علم و دین با رویکردی عقلانی و انسانی تأکید کرد و توسعه تفکر انتقادی، گفتوگوی آزاد و پذیرش نقد علمی را از لوازم پیشرفت دانست و یادآور شد: نقد سالم تهدید نیست، بلکه بخشی از فرآیند اصلاح و رشد است، دینی که پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه باشد، میتواند کیفیت زندگی انسان را ارتقا دهد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی همدان با تأکید بر درک تفاوت نسلها و شرایط زمانه، خاطرنشان کرد: هدف نهایی آموزش و پژوهش، ساخت انسان و تعالی جامعه است.
مردمیسازی وحدت و فعالسازی بدنه دانشجویی
حجتالاسلام موسیوند مدیر مدرسه علمیه آیت الله آخوند(ره) با اشاره به فرمان رهبر انقلاب درباره آرایش جدید رسانهای، تأکید کرد: تحقق این فرمان نیازمند حضور در کف دانشگاه و حوزه و فعالسازی دانشجویان و طلاب است، نه صرفاً تکیه بر ساختارهای رسمی.
وی با انتقاد از تضعیف جریانسازی فکری، بر حمایت از تشکلهای دانشجویی و طلبگی و نقش آنان در مطالبهگری صحیح تأکید کرد و دانشجو را موذن جامعه دانست که میتواند پیامرسان امید و پیشرفت باشد.
حجت الاسلام موسیوند، سواد رسانهای پایین دانشجویان و طلاب را یک چالش جدی عنوان کرد و گفت: بدون آموزش هدفمند در این حوزه، آرایش جدید فرهنگی محقق نخواهد شد.
وحدت مسئلهمحور و بازگشت به مرجعیت اجتماعی
حجتالاسلام کاظمی رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان همدان، هم وحدت حوزه و دانشگاه را زمانی معنادار دانست که خروجی آن در حل مسائل واقعی جامعه دیده شود و تأکید کرد: اگر این دو نهاد نتوانند پاسخ فکری و عملی به نیازهای جامعه بدهند، از مرجعیت اجتماعی فاصله خواهند گرفت.
وی با اشاره به جامعیت دین اسلام، کاربردیسازی معارف دینی را نیازمند مطالعات علمی و شناخت دقیق جامعه دانست و نقش دانشگاه را در تحلیل دادهها و نقش حوزه را در جهتدهی معرفتی مکمل یکدیگر معرفی کرد.
حجت الاسلام کاظمی، وحدت حوزه و دانشگاه را مسیری بلندمدت همراه با صبر، برنامهریزی و پیگیری مستمر دانست و ابراز کرد: امیدواریم این وحدت بتواند منشأ تحولات فکری و اجتماعی در استان همدان باشد.
انتهای پیام. /
نظر شما